• Respetar el turno.
• Aumentar la atención.
• Recordar una secuencia
• Crear ambiente divertido y dinámico.
• Respetar las normas.

• MATERIALES: -
• HUMANOS: Pequeño o gran grupo
• ESPACIOS: Exterior

Sentados en círculo todos los participantes dirán en voz alta su número por orden correlativo: 1, 2, 3. 4…

El monitor/a o encargado de dar las ordenes empezara diciendo la frase fija y un número al azar de los participantes: un limón, medio limón, 8 limones.

En este caso el participante número 8 deberá reaccionar de forma inmediata diciendo la misma frase y otro número al azar: un limón, medio limón, 15 limones.

La secuencia sigue sin parar hasta que el participante que se equivoque o no reacciones a tiempo queda eliminado.

Para niños/as muy pequeños se puede reaccionar a el número y decir el de otro compañero/a rápidamente.

• ¿Todos los participantes han disfrutado de la actividad?
• ¿Se han cumplido los objetivos?
• ¿Es adecuado el juego para la edad?
• ¿Hemos necesitado más tiempo o recursos para su desarrollo?